projet

Construction de cases classes bioclimatiques

Description du lieu de réalisation du projet

Le projet intervient dans la commune de Khombole, peuplée de 22 000 habitants, dans le département de Thiès, situé au centre ouest du SENEGAL à 95 km de Dakar ,sur la RN3. Le mouvement associatif y est bien développé et organisé, avec des groupements féminins, des associations sportives et culturelles (ASC), d’autres associations à caractère professionnel où à vocation culturelle, éducative ainsi que des mutuelles.

Après l’agriculture, le commerce et l’artisanat sont les secteurs qui drainent le plus d’activités à Khombole . Le projet entend s'implanter, plus précisément, dans un quartier de Khombole appelé Guinaw Raay d’une population de 5 000 habitants

Sur le plan climatique, Khombole est située dans la zone subsaharienne, avec neuf mois de saison sèche et trois mois de saison des pluies à cela s’ajoute le dérèglement climatique rendant ainsi le climat chaud et sec avec une température moyenne de 40° durant la période sèche d'où la pertinence d'inclure dans les projets de constructions communautaire et institutionnel, le modèle écologique adapté à la protection de l’environnement pour assurer la durabilité.

Origine du projet :

Mr Abdou Diome enseignant s'est adressé, il y a une dizaine d'années aux autorités locales de sa ville de naissance Khombole , en leur proposant sur le modèle du Centre d'Etudes et de Formation Pratique qu'il avait vu fonctionner à Bakel, de participer à la résolution d'une déficit d'infrastructures de cette région dans le domaine de l'éducation, et,de l'insertion des jeunes en créant un Centre d'Information, d'Insertion, d'Education et de Loisirs C.I.E.L appelé « Mbagnick Mboup » dans le quartier de Nguinaw Raay , géré par son Club pour l'UNESCO « Aide Aux Jeunes » , sur un terrain d'un hectare cédé par la Municipalité.

Il n'existe pas d'école maternelle publique dans le quartier Guinaw Raay dont 30% de la population est âgée de moins de 5 ans, à part les 3 sections, petite, moyenne et grande du jardin d'enfants fonctionnant près du le Centre communautaire C.I.E.L mais hébergé dans un abri provisoire qui menace de s'effondrer.

L'institut de protection maternelle et infantile basé à Khombole a diagnostiqué la récurrence du phénomène de la malnutrition, aiguë et sévère combinée à une sous-alimentation de cette tranche d'âge, d'où la nécessité de laisser un temps d'activité aux mères de famille, pour qu'elles puissent s'instruire (alphabétisation) et s'adonner à des activités génératrices de revenus pour la réduction de la pauvreté féminine par la responsabilité et l'autonomisation des femmes par la mise en valeur d'un périmètre de maraîchage aux alentours du C.I.E.L . Ces dernières perdent beaucoup de temps dans les soins quotidiens de prise en charge des enfants, ce qui constitue un frein à la promotion de entrepreneuriat féminin.

Au Sénégal, les élèves, n'ayant droit qu'à deux redoublements, sont alors rejetés de l'école,et ,finissent enfants-des-rues, mis au travail ou souvent pour les filles contraintes à un mariage précoce.

Depuis une dizaine d'années,le Centre a pu être une réalité fonctionnelle grâce entre entre à la participation du réseau de solidarité internationale des Clubs pour l'UNESCO francophones tant scolaires qu'associatifs.

Le Centre accueille , dans le premier bâtiment central construit, les activités suivantes :

- Des classes d'alphabétisation et de soutien scolaire pour les femmes analphabètes e les enfants non-scolarisés. Les lycéens viennent aussi aider les plus jeunes à faire leurs devoirs.

- Une salle d'initiation à l'informatique équipée de quelques ordinateurs mais qui demanderait à devenir réellement fonctionnelle.

- Un terrain reçoit une école d'initiation et d'encadrement au football, équipée et soutenue par l'association sportive « Téranga » ( bienvenue en wolof) de Toulouse d'un jeune homme Damien HUIBANT dont le père Xavier HUIBANT est né à Dakar et a été scolarisé avec Abdou DIOME .

Des camps-chantiers de reboisement et de nettoyage des détritus se sont tenus , en 2019 et 2020 sous la direction d'un ingénieur des eaux et forêts et de Mr Abdou DIOME, professeur de science et vie de la terre.

-Les salles sont prétées aux associations , devenant ainsi un lieu de rencontres et d'échanges communautaires pour la population..

Contexte dans lequel s'inscrit le projet :

Il entend avoir un impact sur les Objectifs de Développement Durable (ODD) tels que l'ont définis les Nations Unies pour la période 2015-2030 :

1. Eliminer la pauvreté sous toutes ses formes et partout dans le monde , ODD 1

2. Eliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, et promouvoir l’agriculture durable ,ODD 2

4. Permettre à tous de suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité ODD 4.7

5. Réaliser l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les filles, ODD 5

9. Mettre en place des infrastructures résilientes, et encourager l’innovation ODD 9

- Fonctionnement et organisation du cadre de réalisation du projet

Notre partenaire sénégalais le Centre communautaire « Mbagnick Mboup » géré par le Conseil d'Administration de l'association AJK/CIEL reconue par le ministére de l'interieur et emploie un gestionnaire,un gardien, une directrice d'école maternelle et trois animatrices scolaires.  .le projet est porté par le  Club UNESCO « Aide Aux Jeunes ».

Les femmes sont organisées en groupement d’intérêt économique baptisé ‘’DIEG ‘(femme en wolof) dont l’acronyme signifie (Développement des Initiatives pour un Epanouissement Général) .Cette organisation féminine est un atout pour ce projet, car elle s’engage à porter le volet du projet nutritionnel, au demeurant le DIEG a commencé à entretenir dans les locaux du C.I.E.L un périmètre maraîcher .Le conseil de quartier qui regroupe les autorités coutumières et les OCB de la localité siège au conseil d’administration du CIEL ,et assure la participation inclusive dans le projet CBEM Construction Bioclimatique de l'Ecole Maternelle. Ce projet est porté par une équipe d’élèves ingénieurs (« Junior Entreprise Polytech » de l’Ecole Polytechnique de Thiès (JEP), intéressés par la problématique, qui a entrepris des expérimentations de briques en terre et typha, avec des formulations différentes, pour des utilisations diverses dans la construction. Des tests de résistance et de conductivité thermique sur ces briques sont en cours à l’EPT.

- Présentation des bénéficiaires de l'action

Sur une population du quartier Nguinaw Raay de 5000 habitants , ce projet cible directement les 150 enfants âgés de moins de 6 ans qui seront bénéficiaires des services d'éducation, d'encadrement et d'amélioration de la qualité de leur nutrition .

Il vise à autonomiser une centaine de femmes en les libérant du travail ménager pour s'alphabétiser, s'occuper du maraîchage et de la vente sur les marchés, source de revenus pour leurs familles. Soit = 250 personnes

- Objectif général poursuivi

L’objectif général est de mettre en place à Khombole une infrastructure à vocation éducative (école maternelle) avec un modèle architectural écologique respectant les normes techniques ,climatiques et environnementales pour une meilleure prise en charge de l’éducation et de l’encadrement sanitaire et nutritionnel de la petite enfance .

- Objectifs spécifiques

1- Construire trois cases-classes bioclimatiques éclairées en énergie solaire, en ayant recours à des élèves ingénieurs polytechniques de Thiès, pour le transfert et l'installation définitive de l'école maternelle des enfants de 3 à 5 ans.

2 Apprendre de façon précoce le français pour leur future réussite scolaire, leur langue maternelle étant le wolof alors que la langue officielle est le français au Sénégal et qu'elle est enseignée dans l'enseignement public, à partir de 6 ans et une initiation au calcul mathématique.

3 Mettre en exploitation un périmètre de maraîchage aux alentours du Centre « Mbagnick Mboup » mis en valeur par les mères de famille, libérées de leurs tout-petits, pour leur permettre de lutter contre la malnutrition constatée par les autorités, de leurs enfants ainsi que du reste de la famille. Procurer une source de revenus pour ces femmes par la vente sur les marchés locaux des surplus de la production. Favoriser l'auto- entrepreneuriat féminin.

- Actions envisagées (modalités concrètes)

Mr Abdou DIOME a réussi à impliquer l’Ecole Polytechnique des ingénieurs de Thiès pour la construction des cases-classes bioclimatiques à énergie solaire nécessaires au transfert de l’école maternelle, avec l'aide et par l'intermédiaire d'un ami sénégalais Makhfouz ...qui travaille dans l'ONG  «  Aide et Action » domicilié à 92 Argenteuil, nord région parisienne et se déplace très souvent en Afrique de l'Ouest.

Les 3 cases-classes seront construites en matériaux bioclimatiques, éclairées en énergie solaire, par une Association d’élèves ingénieurs ( Junior Entreprise Polytech JEP) de l’Ecole Polytechnique de Thiès, constituée d’élèves ingénieurs en formation dans le génie civil, l’électromécanique et l’informatique composée de garçons et de filles ( à 30 %), intéressée par la problématique .

. Ces étudiants seront sur le chantier sous la conduite de Mr Abdoulaye Sène , Architecte et Enseignant à l’EPT .Cet enseignant travaille depuis plusieurs années sur des initiatives d’utilisation et de valorisation du matériau terre dans la construction. Il a été conseiller technique du Programme national de réduction des émissions GES à travers l’Efficacité Energétique dans le secteur du Bâtiment, Projet de Production de matériaux d’isolation thermique à base de Typha (PNEEB / TYPHA). Ce projet a beaucoup contribué à la valorisation des technologies de construction terre/typha, par l’apport en expertise et savoir-faire technique à travers la construction de l’éco-pavillon expérimental bioclimatique de Diamniadio . Les jeunes membres du Club pour l’UNESCO «  Aide Aux Jeunes » de Khombole participeront au chantier réalisant ainsi un transfert de savoir-faire .

Le périmètre maraîcher est mis en place plus largement le jardin potager exploité par les mères de famille sur une partie de l’hectare de terrain autour du Centre C.I.E.L ( un puits a été creusé et un réservoir d’eau a été construit, financés par les Collège et Lycée de Gaillac dans le Tarn en 2016-2019), Une premère moto-pompe de 400€ a été financée par un particulier, son ami agent immobilier à Toulouse Xavier HUIBANT . Une partie de l'espace reste pour le terrain de football.

Moyens mis en œuvre

1 - Les 3 cases-classes de l’école maternelle suivent les normes bioclimatiques. Il s’agit d’utiliser des techniques de conception adaptée au milieu (orientation, ouverture, protection, ..), de combiner à la structure des matériaux écologiques, intéressants pour le confort thermique en zone sahélienne (terre, typha), d’utiliser des énergies propres. Travaux : Fondation, élévation, menuiserie, carrelage, électricité à énergie solaire, peinture.

2 - Le jardin potager pousse sur une partie de l’hectare de terrain autour du Centre C.I.E.L avec le puits et le réservoir d’eau existants , l'installation d'une moto-pompe à essence s'avère nécessaire . A la saison de l’hivernage fruits et légumes poussent , amélioration de l’alimentation des enfants et des familles grâce au travail des femmes . Vente des surplus de légumes sur les marchés locaux pour apporter un surcroît de revenus à ces personnes. La mise en valeur d’un périmètre maraîcher nécessite graines, pioches , pelles et une moto pompe pour le puits et l'irrigation.

Apartir du financement du FORIM de Paris et d' une entreprise morbihanaise " europrotec" la premiére classe voit le jour depuis janvier 2023.